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SOSTEGNO |
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Link |
Fonte |
Descrizione |
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PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE |
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Un esempio di processo
inclusivo: metodologia ed analisi (18 pagine) |
Claudio Cancelli |
Scopo del presente elaborato è descrivere un’esperienza adottata in una classe secondaria superiore frequentata da uno studente in situazione di handicap, che ha permesso di mettere in evidenza degli indicatori necessari a valutare le “differenze” e poter consentire la realizzazione di un processo inclusivo. |
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LEZIONI E LABORATORI DI MATEMATICA |
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Fenomeno fisico: dall'osservazione alle competenze |
Claudio Cancelli |
La situazione problematica proposta ad un allievo ha consentito di osservare un fenomeno fisico e di valutare i risultati in termini di competenze acquisite. |
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LABORATORIO DI STORIA E STUDI SOCIALI |
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Il feudalesimo |
Claudio Cancelli |
Scopo della presente relazione è descrivere le modalità con le quali viene introdotto e spiegato il “Feudalesimo” ad una ragazza con un ritardo mentale medio presente in una classe 3^ superiore, sapendo che la docente curricolare non ha previsto nessuna piegatura della propria programmazione per la stessa e che le lezioni saranno frontali. |
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LABORATORIO DI METODI PER L'INSEGNAMENTO AI SOGGETTI CON MINORAZIONI AUDITIVE |
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Una parola può
avere tanti significati |
Claudio Cancelli ed altri |
L'Unità Didattica è volta a consentire ai ragazzi, con minorazioni a livello uditivo, il superamento delle rigidità semantiche, tramite un uso flessibile del linguaggio. |
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